根据自己的实际情况，制定一份高考复习计划书。考生应该把高考的重点、难点、对每个知识结构及知识点中的重点深刻理解，难点要专项突破，并要理清知识结构的内在联系，使得各知识点整体化、有序化、自控化、实用化，加强思维训练的力度，促进综合能力的提高，逐步形成实践能力。
[一]、了解考试的大纲
在考试之前一定要明确考试的能力要求，在不同的学科对考生有不同的能力要求，看对应的要求是否在复习时得到了训练，特别对创新与探究能力的要求是否得到了落实。你知道了考试的大纲才有一个明确的方向。
了解了考试的知识要求。就有了针对性的教材与复习笔记逐条对照，不同的知识点有不同的能力要求，只能高举高打，才能游刃有余，没达要求的决不罢手。
[二]、正确和科学的利用好的参考资料
要能正确使用参考书。对参考书上的例题应先自己思考、练习，然后再看参考书，如果方法相同就是一次深化，如果方法不同，就多了一条路。如果先看书后做题，你的思路就被牵着鼻子走，不会产生自己的想法，也就谈不上什么收获了。使用参考书在精不在多，一旦选择了某本参考书，就应该保证过关，因为一书好的参考书，都是能够瞄准高考，切中要害，并自成一体。弄通弄透必能如虎添翼。
[三]、以点盖面的学习方法
精心筛选、抓住典范、加强反思、融会贯通。
复习阶段，不能停留在有方法、有思路、有结果就认为大功告成。而要抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。具体的就是解题后反思。反思题意，训练思维的严谨性;反思过程与策略，发展思维的灵活性;反思错误，激活思维的批判性；反思关系，促进知识串联和方法的升华。
本篇文章来源于 温州学而优家教网