我们在做着教育的事，目睹许多看似很有发展前途的事，随着时间的渐渐逝去，昔日的惊奇没有变成预设的目标，有许多事情走向预设的反面。世界之大，无奇不有。
社会在飞速发展，于是教师和家长都想在学生身上节省一点时间，即缩短学生（孩子）读书时间，或为了达到某一个目的不惜牺牲的学习时间。这种拔苗助长的做法，虽然操作人得到一时的快乐或得到别人炫耀，但对被摆布的人来说，则是痛苦的，有的会终身陷入苦海。
笔者认为，学生是自然的人，应该按照其生理心理发展规律顺其自然发展，让其经历并享受儿童、少年、青年各个阶段的乐趣，即是让他们观看人生道路上的各种风光。
◆最早接触没有观看人生途中风景的是《伤仲永》中的仲永。因为仲永的早慧，其父领着他到处吟诗作画，没有继续施以教育，致使仲永只是看到了人生起跑线边上的丁点风景，便草草收场，以后与普通人没有两样。
◆与我同时代的宁铂，曾经是全国学生的学习榜样。宁铂，中国科技大学少年班的首届学生，当时是全国学生学习的榜样，我心目学习上的英雄，前年，不知是什么缘故，在网上特意索找他的资料，他比较糟糕的工作业绩，与我心中的假设大不一样，经过30年的学习、工作，与我们许多人一样平凡。
宁铂，时代和教育试验的牺牲品，但中国科技大学至今仍然在招办少年班，像宁铂一样的学生不计其数。宁铂们没有我们自制三轮车、高跷、弓箭的乐趣，也失去从童年到青年观赏人生沿途风光的机会。
◆近年来，不断出现十二三岁就上大学的孩子。这些孩子上大学的报道字墨还没有干，随即又报道他们中的一些人被学校退学回家，亦或期末爆出多科考试不及格。当这些孩子有了上述表现后，真的不知道这些孩子的父母是怎么想的，有得必有失。六七岁学完小学的教材，十来岁读完初中，用两三年拼过高中，如果在学校读书，来不及认识老师就跳级了，不说观看读书过程风景，可能与自己一同读书的学伴一个都没有印象。
可怜的读书神童，社会、家长甚至老师给了一个五彩缤纷的光环套在头上，就孤独地行走在读书的高速路上，没有时间与小伙伴打四角板（一种游戏），或跳皮筋，在唱《我们是共产主义接班人》还口生时，紧接着唱《共青团团歌》。当到大学时，不知怎样买饭票，不会何时换衣服……
人生沿途的风景，不像实物风景，错过了没有重来的机会。
◆今日的高考，大家看重的是状元，没有状元，考上清华、北大也行。各省的高考状元在填报志愿时的处境还好，可是恰好过清华、北大分数线的考生，就有些累人，分数不很高，就算录取清华、北大，也不会得到自己想要的专业，但学校为了完成既定的目标任务，经过动员，要这些学生填报清华、北大，结果呢？这类学生相当一部分人入学后不久就回家。
人的发展有其规律，且许多是自然规律，是每个人必须经历的，任何拔苗助长、随意抢入快车道的人终究是要出事的，往往受累的是学生。