在孩子们的成长路上，我们老是抱着怀疑的态度，生怕哪儿出了乱子，一切无法收场一样。正因为如此，许多大人都在莫名恐慌，胡思乱想，甚至神经过敏，不由自主地越俎代庖，看上去花了一些精力，到底有没有作用，恐怕就很难说了。
无论是教师，还是家长，他们老是在琢磨，这样的事儿，孩子能否完成好。殊不知，每个人的成长都存在不同的行为方式，犯点错误是再正常不过的事儿。如果我们害怕或者不允许孩子犯错误，就有可能更多的干涉其行为。在无形中，我们看上去给孩子的成功加了保险，殊不知，正如躲在笼子里的金丝鸟一样，衣食无忧，但真正走向了蓝天，面对风风雨雨，就会发现寸步难行。
曾经有这样的漫画，描绘的是两个大树庇护下的一棵小树，随着时间的推移，那棵歪脖子小树最终萎缩下去，很难支撑起一片蓝天。我想，一个人的成长如一棵树一样，没有风雨的洗礼，很难成为一棵真正的大树。没有谁的成长不磕磕碰碰，只有增强了免疫力，才有可能最大限度地创造伟大人生。
我们的亲情之爱常常走向误区，固执地以为，只要把孩子保护得好好地，等到长大成人了，一切都会自然而然地好起来。殊不知，每个人的成长都需要风浪的洗涤，就像冯小刚先生所说，我们都长不大，但都在不断地成长。人生之所以能够变得强大起来，就是在不断地失败与挫折中坚定意志，最终走向幸福的明天。
一个姗姗学步的孩子，如果我们大人害怕其跌倒，误以为只要抱在手上，安全就不会有问题。俗话说：“跌得多，长得高”，在学步问题上，只有不怕跌倒，才能够更好地走路。一个明智的大人，在孩子跌倒之后，不是赶紧扶其起来，而是鼓励其通过自己的力量站起来。心理学上有一种说法，在帮助别人排忧解难之时，不要老是越俎代庖，而是想方设法让其通过自己的力量解决问题。
人的信心之源来自于大人的正确指引方式，绝不是什么事儿都自己包办。人的能力不是没有，而是我们的大人没有给予合适的平台，让其挖掘潜能。我上高中时，有一个同学，竟然连系鞋带都不会，每每鞋带松开了，只能任其在空中飞舞。事实上，学习生活的关键就在于大人的放手，如果大人什么事儿都抢在孩子前面做，说不定，就算孩子有这样的潜质，也会随着时间的推移而慢慢消失。
我认为，相信孩子的能力，大人要克服害怕孩子犯错误的思想。人一辈子只有在犯错误中找到属于自己的节奏，才能够更好地担当起来，成为适应并改变社会的最佳人选。“人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作”，说的就是一个人不要害怕犯错误，只要能够自我调整，就算内心困惑，思绪阻塞，在不断地锤炼中有所作为。
人的能力从何处来，不是天生的，而是在不断地战胜困难中增强能力的。许多人不是没有能力，而是不愿意接受来自生活中的考验，一味地躲避困难或者推卸责任，看上去无忧无虑，实质上，只能让自己愈来愈平庸。环顾四周，你就会发现，许多人往往是被迫接受任务，心底不情愿，总是在问自己，这么复杂之事，到底行不行，困难到底多不多。实际上，无论多难的事儿，只要静下心来思考，认真剖析到底存在什么样的问题，就会发现一件事背后到底隐藏着什么。渐渐做下去，你就会愈来愈有信心，当然了，一些没有经历过的人就会认为只有你有这样的人才有能力完成。
一个人之所以得到成长，关键就在于不怕犯错误，而且在犯错误之后，及时反省，快速调整，就会从哪儿跌倒，再从哪儿爬起来。为什么一个班，不是前几名的孩子就能够战胜一切，反而是十名左右的孩子将来有出息？原因就在于一个人到底敢不敢犯错误，如何对待错误的问题。我们的一些特别优秀的孩子，他们之所以走向社会，不敢大胆往前走，关键就在于平日里只知道按照别人的要求，战战兢兢地完成好。殊不知，社会上的许多事儿，除了要正确领会别人的意图，还要主动作为。实际上，生活中，不是所有的事情都那么复杂，就算看上去复杂之事，只要认真剖析下来，都能够得到最好的解决。智慧到底从何处来，一方面固然需要增强解决问题的能力，另一方面更不要害怕犯错误。人生在世，我们当然不希望发生错误，这当然希望每个人在干什么事儿之前要精心策划好，确保把错误降到最低可控范围。如果在干事儿过程中，发生了纰漏，就有必要利用自己的智慧进行弥补，等到一桩桩事儿完成后，能力当然会进一步增强。
大人在不害怕孩子犯错误的同时，有必要规范孩子的行为，以身作则，不断地培养其良好的学习与生活品质。一个人能够成功，与自己的行为品质有直接关系，如果一个人从小好喝懒做，就算天资再怎么聪慧，恐怕在社会生活中很难走得更远。不是一个人没有能力，关键是自己有没有严于律己，干什么事儿都信口雌黄，过分放任自流，又怎么可能在激烈竞争的社会中走出一番天地呢？
在孩子的成长道路上，大人有必要察言观色，发现存在的问题，不是一味地吆喝，而是积极平静地与之交流。人与人相处，只有“动之以情，晓之以理”，才能够走向和谐。大人与孩子之间，不在于要干什么轰轰烈烈之事，关键就在相互帮助中赢回自信，享受阳光与幸福。
诚然，大人需要在言行上成为孩子的榜样，而不是马列电筒只照别人，不照自己。许多孩子之所以干什么事儿都吊儿郎当，说到底，依旧是大人没有以身作则。有人说的好，孩子是复印件，大人是原件，如果孩子出了问题，我们大人需要想想，到底存在什么问题。规范孩子的行为，不是依靠压迫，而是以身作则，做好疏导工作。一个合格的家长，他会利用合适的场合给孩子以帮助。一些大人，他们发现孩子出现了问题，不顾及场合，立马火冒三丈，马上口无遮拦地说出来，搞得孩子特别尴尬。人都是需要照顾自尊，如果大人不能够维护孩子的自尊心，又怎么可能说出的话发挥作用呢？
一个孩子在大人的帮助下，养成了良好的习惯，铸就优秀的品质，无论走到哪里，都会游刃有余，创造一番事业来。也许有人会疑惑，王健林有了那么多的财富，为什么还要那么早的起床？说到底，仍然是一个人的行为品质决定着。康德认为一个人要时刻仰望星空，维系内在的德性。意思就是说，想要在社会上干大事儿，就应该志存高远，同时还要保持一个人正确地做人品质。如果我们不能帮助孩子养成良好品质与习惯，就会让其走上歪路，渐渐地，只能走向平庸。
人生在世，青春容易消失，孩子却在不断成长，我们大人需要给予其帮助，但绝不是越俎代庖，包办一切。记得《非诚勿扰》中有一个片段，主持人问男嘉宾，有什么择偶标准，得到的答案却是问我妈。试问，一个孩子，从小到大，一切决定于大人，走向社会，又会有多大出息呢？
天地生人，绝不是玩偶，而是一个个活生生的人，我们又有什么理由怀疑孩子能力，不让其从失败与挫折中创造美好未来呢？